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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

“Formemos Ciudadanos de Bien” Ebook

“Formemos ciudadanos de bien”, un emotivo libro diguital del Dr. Luis Rivadeneira Játiva al cual le agradecemos en publicar unas letras al coordinador del INEDU-EPN, PhD. Tarquino Sanchez, rector de la Escuela Politécnica Nacional; además, de proporcionar varias opciones para la formación de ciudadanos de bien que aporten al desarrollo comunitario.

Compartimos el enlace para visualizar el libro: https://studio21.site/ebooks/ciudadanos_de_bien/

Lanzamiento del Plan Nacional de la Economía Social de los Conocimientos, Creatividad, Innovación y Saberes Ancestrales

El Coordinador General del INEDU-EPN, fue galardonado por su participación como director del proyecto de “Admisión Inclusiva al Sistema de Educación Superior en el Ecuador” y sobre todo por los resultados en beneficio de promover la admisión de los estudiantes vulnerables a las Universidades.

Lanzamiento del libro “Revertir la desigualdad: el reto de la transformación educativa con inclusión y equidad” por parte de UDUALC

En el centro del debate se pone de manifiesto la hipótesis de que aún no se ha logrado llegar al meollo del asunto: contar con un cuerpo legislativo coherente con los principios de equidad e inclusión, con la puesta en marcha de estrategias claras y bien orientadas para lograr una educación inclusiva y equitativa. Avanzar en políticas de articulación y de transversalidad, de acciones colaborativas y de gran incidencia social, supone que éstas deban garantizar que la identidad, el origen social y las capacidades no definan las oportunidades educativas.

Para descargar este libro de la UDUALC por favor acceder al siguiente enlace:

https://www.udual.org/principal/cuadernos/#cuadernos

Las claves educativas en la era de la inteligencia artificial. Kai-Fu Lee, experto IA.

En el futuro sobrevivirán los trabajos requerirán de tres habilidades humanas: Curiosidad, Pensamiento crítico, Creatividad. En tal sentido, el experto reclama en las aulas una educación más individualizada donde las relaciones personales son fundamentales. Entonces, “La inteligencia artificial podría eliminar las tareas más tediosas y liberar hasta un 40% del trabajo rutinario de los profesores”, afirma. Kai-Fu. Lee asegura que esta transformación educativa se está produciendo en China. “La inteligencia artificial ha venido para darnos tiempo para pensar lo que significa ser humano”.

Lanzamiento del libro “Tos por COVID-19 Caracterización desde la inteligencia artificial”

Se Invita a los lectores seguidores del INEDU-EPN a una lectura del libro: Tos por COVID-19 Caracterización desde la inteligencia artificial; Este estudio se centró en el análisis de señales acústicas de tos donadas voluntariamente por la población a través de una aplicación web. El objetivo no es diagnosticar la COVID-19, sino determinar características propias de la tos asociada a la enfermedad mediante el uso de sistemas de aprendizaje automático. La metodología se basa en la recopilación de señales de tos mediante encuestas en línea, similar a otros proyectos en instituciones como la Universidad de Cambridge y el MIT. El enfoque se centra en extraer características digitales temporales y espaciales de la tos durante el proceso de expectoración.

Puede descargarse en https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25073

O adquirirlo en la librería Abya Ayala, en todo el país.

Lanzamiento del libro “Ingenieros y otros profesionales técnicos – Aporte de las ciencias sociales y las humanidades en su formación”

Una formación profesional integral donde se complementan los conocimientos técnicos con las ciencias sociales garantizará una solvente ejecución del ejercicio profesional. Invito a la lectura de una importante obra presentada en la Escuela Politécnica Nacional con el aporte de varios coautores donde se destaca la Profesora María Elena Cruz miembro del INEDU-EPN.

Compartimos en enlace de descarga:

https://libreria.clacso.org/publicacion.php?p=2831&c=0

Artículo Científico ICMLT (International Conference on Machine Learning Technologies) 2023

Comparto con ustedes un importante estudio sobre la clasificación de la señal de tos en pacientes con COVID-19, utilizando técnicas de IA, un mal que sigue acechando a la humanidad, resultados de un proyecto de investigación colaborativo entre la UPS , EPN y PUCE-Q; “On the use of VGGish as feature extractor for COVID-19 cough classification” | Proceedings of the 2023 8th International Conference on Machine Learning Technologies:  https://dl.acm.org/doi/10.1145/3589883.3589896

Philosophical reflections on education in the context of globalization and spectacle: The situation of the university

La consolidación del capitalismo y sus estrategias son evidentes en las esferas de la vida humana, especialmente en las que están llamadas a determinar el futuro del mundo, como la educación. Ante un consumidor sociedad que mercantiliza hasta lo más íntimo, la voluntad humana es subsumida por el espectáculo y mercancías. Así, la educación desliza su propósito de formar pensamiento hacia la cantidad, es decir, la acumulación crítica de conocimiento.

PREMIOS DE INVESTIGACIÓN Y VINCULACIÓN – ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

En el evento PREMIOS DE INVESTIGACIÓN Y VINCULACIÓN 2022 de la Escuela Politécnica Nacional la Facultad de Ingeniería Eléctrica (FIEE) y Electrónica fue galardonada como la Facultad con mayor actividad de vinculación con la sociedad 2022.
El Dr. Tarquino Sánchez Almeida, Profesor Titular y Coordinador de nuestro Grupo de Investigación Educativa INEDU-EPN recibió el premio de mayor productividad científica 2022 de la FIEE.

Muchas Felicidades ! 👏👏👏

Erasmus Networking Day

La invitación para un día de trabajo en red, será una oportunidad para conocer instituciones de educación superior de todo el mundo que estén interesadas en construir nuevas oportunidades de asociación Erasmus en diferentes acciones: CBHE, ICM, Jean Monnet y EMJM.

Compartimos el link de registro: https://forms.gle/ZNxzLFQbQRyUeeC59

II Congreso Internacional de Investigación, Innovación y Emprendimiento Educativo

Participación del Grupo de Investigación INEDU–EPN en el II Congreso Internacional de Investigación, Innovación y Emprendimiento Educativo; realizado en Salinas del 18 al 21 de Octubre 2022, se invita a revisar algunas ponencias de interés como PhD. Lucciane Leige dos Santos “Innovación en el Aula ABP” Brasil; https://www.cliiee.org/

Early University Dropout. Looking for an Equitable and Sustainable Higher Education

El fracaso y la deserción de estudios universitarios son temas que preocupan a todos por los costos personales y económicos que conlleva. Revertirlo implicaría intervenciones a los factores claves. Invitamos a la lectura de un artículo publicado en una revista de alto impacto en la cual colaboró el Dr. Tarquino Sánchez.

Compartimos el enlace: https://mdpi.com/1811338 #mdpisustainability vía @Sus_MDPI.

Modelos de aprendizaje automático para caracterizar la señal de la tos de pacientes con COVID-19

El reconocimiento automático de las señales de audio es una tarea desafiante debido a la dificultad de extraer los atributos importantes de dichas señales que dependen en gran medida, de las características acústicas discriminatorias para determinar el tipo de señal de audio de tos provenientes de pacientes con COVID-19. En este trabajo, se investiga la utilidad de modelos pre-entrenados de última generación y una red neuronal convolucional para la tarea de extracción de características de la señal de la tos COVID-19, invito a su lectura del articulo publicado en el Congreso LACCEI 2022 indexado en SCOPUS.

Compartimos el articulo para su lectura: https://investigacioneducativa.epn.edu.ec/Paper-145-LACCEI.pdf

Compilación del libro electrónico de Frontiers: “Validation of a Short Scale for Student Evaluation of Teaching Ratings in a Polytechnic Higher Education Institution”

Nos complace informarles que se ha compilado un libro electrónico de Frontiers, (Q1) “El papel de las variables interpersonales de los docentes en el compromiso académico, el éxito y la motivación de los estudiantes” que incluye nuestro artículo “Validation of a Short Scale for Student Evaluation of Teaching Ratings in a Polytechnic Higher Education Institution”. Compartimos el libro para su lectura junto con su enlace web: https://n9.cl/frontiers

Conferencia IAEN

Invitamos a la comunidad a la conferencia de “Gestión educativa post-pandemia: Algunas lecciones y desafíos” organizado por el Instituto de altos estudios nacionales, donde participará nuestro miembro Efstathios Stefos, docente de la Universidad Nacional de Educación del Ecuador.

Para mayor información, compartimos el siguiente enlace:
https://link.iaen.edu.ec/educacion

Ecuador Technical Chapters Meeting

La Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Escuela Politécnica Nacional de Quito-Ecuador, se encuentra co-organizando el Ecuador Technical Chapters Meeting 2022 del 11 al 14 de octubre del 2022 https://attend.ieee.org/etcm-2022/, por tal razón se extiende de la invitación para enviar sus artículos del Track Education in Engineering, a la vez, para el proceso de revisión por pares y la publicación en la IEEE Xplorer , indexada en la base de datos de SCOPUS.

Conversatorio: Retos y respuestas a las nuevas tecnologías en educación.

Desde la Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali y el Programa Académico de Maestría en Educación Modalidad Virtual, en el cual funjo como Directora, le extendemos el más cordial saludo. Con suma complacencia deseamos hacer partícipe a usted y a la Escuela Politécnica Nacional, de la realización del Conversatorio: “Retos y respuestas a las nuevas tecnologías en educación” a realizarse el día viernes 20 de Mayo a las 4:00pm, 2022 de manera presencial en el Salón Madera (Centro Cultural de Cali).

Agradecemos, de antemano, su atención a esta solicitud, anticipándole que sería un honor contar con su invaluable participación.

Confirmar asistencia (presencial ó virtual):

https://forms.gle/dooXjeoHGnJWC4dR6

Enlace de conexión sólo para asistencia virtual:

https://lobby.sar.ruav.edu.co/#/4CGMSUR7OV92

Club de Investigadores: LOS ECUATORIANOS CON ESTUDIOS UNIVERSITARIOS: SU PERFIL SOCIAL Y ECONÓMICO

Ph.D. Efstathios Stefos Profesor Titular Principal de la UNAE hará la presentación de su investigación cuyo objetivo es analizar el perfil social y económico de los ecuatorianos de 25 a 64 años de edad con estudios universitarios de pregrado. También se realiza una comparación entre el porcentaje de los ecuatorianos de dicho perfil en relación con ciudadanos de otros países latinoamericanos, europeos y norteamericanos. Para analizar el perfil de los ecuatorianos, se ha realizado un análisis estadístico descriptivo y un análisis multidimensional utilizando datos del INEC. Los métodos utilizados son: el análisis factorial de correspondencias múltiples y la agrupación jerárquica. El análisis factorial de correspondencias múltiples se utilizó para analizar variables sociales y económicas y definir los ejes factoriales como los criterios que diferencian a los ecuatorianos con estudios universitarios. El análisis jerárquico agrupa a las personas antes mencionadas y muestra estos grupos de acuerdo a sus características comunes.

Vamos a compartir y aprender.

¡Te esperamos!

🗓 FECHA: Jueves 26 de mayo

🕖 HORA: 19H00 🇪🇨 🇨🇴 18H00 🇲🇽 21h00 🇦🇷 🇧🇷

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Informe PNUD LAC C19 PDS No. 20

El cierre prolongado de las escuelas y centros educativos, sumado al choque económico y en salud de la población, tiene implicaciones en el desarrollo presente y futuro de los niños, particularmente aquellos que viven en hogares más vulnerables.

Convocatoria de EU-LAC Foundation

Compartimos convocatoria de EU-LAC Foundation / Fundación EU-LAC para redes de jóvenes científicos(as) de Latinoamérica y el Caribe para presentar propuestas de presentaciones a ser desarrolladas durante las Jornadas de Redes de Jóvenes Científicos/as de América Latina y el Caribe y la Unión Europea que se van a llevar a cabo entre los días 14 a 18 de marzo de 2022 en formato virtual.

📆 La fecha límite para la entrega de propuestas es el 20 de febrero de 2022

 

TICEC 2021 Workshops

IX Edición del Congreso Internacional de Tecnologías de la Información y Comunicación “Digital Transformation, The Future Path For Health”

El Grupo de Investigación del Proyecto CEDIA-PIE-CEPRA-XV-2021-11, participó en el congreso organizado por TICEC2021 denominado “Digital Transformation, The Future Path For Health”, presentando el artículo científico “Characterization of the cough caused by COVID-19 in patients with a Positive diagnosis” por parte de los integrantes: Dr. Christian Salamea, Dr. Tarquino Sánchez Almeida, MSc. Xavier Calderón, Dr. Javier Guaña y la Ing. Jessica Reina.

“eHealth by CEDIA”, la red nacional que impulsa iniciativas que involucren a la tecnología en pro del mejoramiento en la calidad y la transformación digital en atención a la salud, la cual se desarrolla en la novena edición del congreso TICEC. Se presentó la exposicion del Proyecto de investigacion denominado “Caracterización de la tos provocada por el COVID-19 en pacientes con diagnóstico Positivo”.

Compartimos la presentación realizada en el Workshop TICEC2021.

 

Congreso Nacional e Internacional de Estudios Educativos 2021 (CINAIC 21)

Análisis del desempeño académico de estudiantes de una Institución de Educación Superior en Ecuador, antes y durante la pandemia.

El Grupo de Investigación del Proyecto CEDIA-PIE-CEPRA-XV-2021-11, participó en el congreso “Congreso Nacional e Internacional de Estudios Educativos 2021 (CINAIC 21)”, presentando el artículo de investigación científica “Análisis del desempeño académico de estudiantes de una Institución de Educación Superior en Ecuador, antes y durante la pandemia” por parte del Dr. Tarquino Sánchez Almeida.

La pandemia provocada por el coronavirus SARS-CoV-2 cambió drásticamente las actividades diarias a nivel mundial en el ámbito de la educación superior, muchas universidades debieron realizar sus funciones en modalidad virtual. La Escuela Politécnica Nacional es una universidad ecuatoriana, cuya modalidad de estudio se mantuvo presencial por más de 150 años de historia. Sin embargo, desde la pandemia dicha universidad tuvo que adaptar todas sus clases a la modalidad virtual. En este estudio, realizamos un análisis comparativo del desempeño académico entre los estudiantes que ingresaron al curso de nivelación de la Institución de Educación Superior durante la pandemia y los que lo hicieron antes de la pandemia. Para ello, analizamos la información de 9.267 estudiantes que ingresaron a la institución por primera vez entre 2017 y 2020.

Para mayor información, compartimos el siguiente enlace: https://zaguan.unizar.es/record/107831?ln=es#

 

III Congreso Nacional e Internacional de Estudios Educativos

La Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali en conjunto con el grupo de investigación educativa INEDU-EPN y otras instituciones, coorganizarán el III CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL DE ESTUDIOS EDUCATIVOS “Reformas, enfoques innovadores y educación comparada”, en modalidad virtual, a desarrollarse del 26 al 28 de octubre, 2021.

Para mayor informa