Press "Enter" to skip to content

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Invitación: X Seminario Internacional de Estadística Aplicada

La MSc. Mónica Mantilla, miembro del grupo INEDU-EPN, participará en el marco del X Seminario Internacional de Estadística Aplicada, a llevarse a cabo en modalidad virtual del 11 al 15 de mayo de 2021.

Evento gratuito.

Enlace: https://congreso.see-ec.org/#programa


Invitación: Entrevista sobre los desafíos de la educación ecuatoriana

El Dr. Efstathios Stefos, colaborador del Inedu-EPN, participará en una entrevista en la Red INDTEC en la que hablrá acerca de los desafíos de la educación ecuatoriana.


E-book: New Challenges in the Research of Academic Achievement: Measures, Methods, and Results.

Los investigadores del proyecto comparten el e-book en el que se ha incluido el artículo Students’ Evaluation of Teaching and Their Academic Achievement in a Higher Education Institution of Ecuador.


Informe de actividades del segundo año de ejecución del proyecto PIE-INEDITA-02-2018

Los investigadores del proyecto presentan los resultados de las fases de intervención y posintervención, así como un resumen de la producción científica durante estas etapas.


La Universidad del Futuro: Retos y Oportunidades en la Era Digital.

Sentando las bases para el nuevo orden que impone la pandemia, la facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Federico Villarreal organizó el congreso internacional “La Universidad del Futuro”, cuya temática abordó interesantes tópicos sobre los retos y oportunidades en esta era digital como respuesta al cambio de época.

“La Universidad del Futuro”, se llevó a cabo el jueves 26 y viernes 27 de noviembre, desde las 8 am hasta las 6 pm., el programa hizo énfasis en la articulación con la empresa, el gobierno y la sociedad civil organizada a través del futuro de la Investigación, Desarrollo, Didáctica, Innovación y Emprendimiento en el seno de la universidad.

Este evento fue coorganizado por la facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Federico Villarreal, la Latin American Professional Network, Club Docente Digital 3.0 y PeruWeb.

Los investigadores David Naranjo, Liliam Molina, Jessica Reina y Marianela Jaramillo presentaron sus ponencias en el marco de este evento.

 


Profesor Digital 2030: Modelando el Futuro de la Educación.

Docentes universitarios de Perú y del mundo se reunieron virtualmente en un espacio abierto, participativo y flexible, para plantear propuestas de transformación de la educación superior actual. Las contribuciones de esta Convención se recogerán y analizarán detenidamente para formar parte del Informe Profesor Digital 2030: Modelando el futuro de la educación, que será socializado con diferentes actores de la educación: Estado, sector privado, academia y sociedad civil.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR SAN MARCOS, Lima- Perú del 16, 17 y 18 de octubre 2020
El Ing. Jack Vidal, Coordinador de TI del proyecto, participó con la ponencia “Experiencias Investigación y redes sociales Ofimática para profesores digitales”.
 

Profesor Digital 2030: Modelando el Futuro de la Educación.

Docentes universitarios de Perú y del mundo se reunieron virtualmente en un espacio abierto, participativo y flexible, para plantear propuestas de transformación de la educación superior actual. Las contribuciones de esta Convención se recogerán y analizarán detenidamente para formar parte del Informe Profesor Digital 2030: Modelando el futuro de la educación, que será socializado con diferentes actores de la educación: Estado, sector privado, academia y sociedad civil.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR SAN MARCOS, Lima- Perú del 16, 17 y 18 de octubre 2020
El Ing. Tarquino Sánchez Almeida Director del proyecto, participó con la ponencia “La universidad comprometida con el desarrollo sostenible“.
 
El conocimiento abierto, pieza clave en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
 

Conversatorio: Admisión al Sistema de Educación Superior. Retos y Oportunidades.

El grupo de Investigación Educativa de la EPN comparte con usted el conversatorio llevado acabo el jueves 24 de septiembre de 2020, con la participación de la Dra. Amarilis Borja, vicerrectora de la UTMACH, y la Dra. Idalia Pacheco, vicerrectora de la UTC.


Propuesta para el debate crítico: Modelo Educativo y Académico Científico Humanista de la Escuela Politécnica Nacional

Imagen adaptada de Modelo Educativo ULS. (https://www.lasallecuernavaca.edu.mx/wp/de-la-salle/modelo-educativo/)

El Modelo Académico Científico Humanista sienta sus raíces en el desarrollo integral del ser humano, en la racionalidad de la ciencia y su específico modo de explicar-comprender la realidad y en la lógica que disciplina académicamente los conocimientos científicos. De esta manera, el modelo articula de manera coherente las tres dimensiones del hecho educativo universitario: el desarrollo integral de los estudiantes, la formación científica e intelectual de los mismos y la planificación lógica del proceso académico en los niveles macro, meso y micro curricular, articuladas a la docencia, investigación, innovación y vinculación.

VER PROPUESTA DEL MODELO EDUCATIVO EPN AGOSTO 2020


“Diseño e Implementación de un Modelo Inclusivo de Admisión para el Sistema de Educación Superior en el Ecuador”

El grupo de Investigación Educativa de la EPN comparte con usted el sexto webinar SNCYT llevado acabo el lunes 17 de agosto de 2020, con la participación de miembros activos del grupo con el objeto de socialización de los resultados del proyecto de investigación: “Diseño e Implementación de un Modelo Inclusivo de Admisión para el Sistema de Educación Superior en el Ecuador”.

Inédita

Diseño e implementación de un modelo para un sistema de admisión inclusivo en la educación superior. 👨🏻‍🎓👨🏻‍🎓👩🏻‍🎓👩🏻‍🎓

Publicado por Secretaría Educación Superior Ecuador – Senescyt en Lunes, 17 de agosto de 2020


PROCESO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y ACADÉMICA DEL PROYECTO INÉDITA PIE-INEDITA-02-2018


PRESENTACIÓN DE ARTÍCULO CIENTÍFICO EN LACCEI 2020 INTERNATIONAL MULTICONFERENCE – VIRTUAL EDITION

Un artículo científico del equipo de Investigación del Proyecto Inédita fue aprobado para ser presentados en la 18a Conferencia Internacional Multi-Conference “LACCEI 2020 Virtual Edition”, que esta vez se llevará a cabo del 27 al 31 de julio de 2020.

“Confirmatory Factor Analysis of the Assessment Instrument Teacher of the Escuela Politécnica National”


<p st